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Formations courtes

Formation courte : Prendre en compte les neurosciences dans la création de ses séances de formation

Envie d’optimiser l’impact de vos formations ? Cette formation courte vous propose d’explorer les apports des neurosciences pour mieux comprendre comment fonctionne le cerveau… et concevoir des séances plus efficaces, plus engageantes et mieux mémorisées par vos apprenants.

En 7 heures, vous découvrirez comment mobiliser la mémoire, capter l’attention, prendre en compte les émotions et adapter vos pratiques pédagogiques en vous appuyant sur des données scientifiques fiables.

Avec l’école des Établières des Herbiers, vous bénéficiez d’un accompagnement concret, fondé sur la pratique, la réflexion collective et l’expérimentation pédagogique.

Rejoins-nous sur :

Introduction au neurosciences et à l'apprentissage

Contenu :

Principes de base des neurosciences appliquées à l'apprentissage.
Importance de comprendre le fonctionnement du cerveau pour optimiser l'apprentissage.

Activités pratiques :

Discussion interactive : Partage des connaissances de base sur les neurosciences.
Étude de cas : Analyse de situations d'apprentissage à travers le prisme des neurosciences.

Comprendre les mécanismes de la mémoire et de l'attention

Contenu :

Fonctionnement de la mémoire à court et long terme.
Rôle de l'attention dans l'apprentissage.
Techniques pour améliorer la rétention de l'information.

Activités pratiques :

Atelier pratique : Expérimentation de techniques mnémotechniques.
Simulation : Mise en situation pour observer l'impact de l'attention sur l'apprentissage.

Intégrer les émotions dans l'apprentissage

Contenu :

Impact des émotions sur le processus d'apprentissage.
Stratégies pour créer un environnement d'apprentissage positif.

Activités pratiques :

Jeux de rôle : Simulation de situations émotionnelles en contexte d'apprentissage.
Réflexion collective : Discussion sur l'importance des émotions dans la motivation et la rétention.

Utiliser les neurosciences pour concevoir des activités pédagogiques

Contenu :

Conception d'activités pédagogiques basées sur les principes neuroscientifiques.
Utilisation de la variété et de la répétition espacée pour renforcer l'apprentissage.

Activités pratiques :

Atelier de création : Conception d'une activité pédagogique intégrant les principes neuroscientifiques.
Feedback croisé : Présentation et évaluation des activités entre participants.

Évaluer l'impact des neurosciences sur la formation

Contenu :

Méthodes d'évaluation de l'efficacité des approches basées sur les neurosciences.
Analyse des résultats pour ajuster les pratiques pédagogiques.

Activités pratiques :

Création d'outils d'évaluation : Conception de questionnaires ou de tests pour mesurer l'impact.
Analyse de données : Interprétation des résultats pour identifier les points d'amélioration.

Mettre en œuvre et ajuster les pratiques pédagogiques

Contenu :

Planification et mise en œuvre des séances de formation basées sur les neurosciences.
Techniques d'ajustement en fonction des retours des apprenants.

Activités pratiques :

Simulation de séance : Mise en place d'une séance de formation intégrant les neurosciences.
Rétroaction et ajustement : Simulation de la gestion des retours et des ajustements nécessaires.

Conclusion et Synthèse

Contenu :

Récapitulatif des principes neuroscientifiques appliqués à la formation.
Discussion sur les défis et les opportunités dans l'intégration des neurosciences en pédagogie.

Activités pratiques :

Partage d'expériences : Échange sur les apprentissages et les défis rencontrés.
Plan d'action personnel : Élaboration d'un plan pour appliquer les acquis de la formation.

La formation s’appuie sur des ressources variées et des outils pédagogiques adaptés, mobilisés pour favoriser l’engagement, l’expérimentation et l’appropriation des contenus par les participants.